加州通過新法案解決教師荒

在加州中小學教師退休潮下，為紓緩加州高素質教師不足，加州州長阿諾•史瓦辛格近日簽署SB 1209與SB1655兩件法案，希望藉以改良申請教師執照流程，及幫助成績表現較差學校，能聘請到高素質教師，以符合聯邦教育部「有教無類法(NCLB)」的師資要求。

這兩項法案，均是由加州民主黨參議員史考特(Jack Scott)提出。其中SB 1209法案，主要針對加州將在十年後面臨10萬名教師退休帶來的教師荒問題。

該法案減少外州教師到加州任教的障礙，承認其他州教育證書委員會訓練與認證過的教師執照。該法案並簡化申請教師執照需通過的檢定考試，同時將研究採用GRE等其他測驗，取代較難通過的加州教師基本能力檢定考試(CBEST)。

該法案同時擴大設立「教學顧問(Mentor Teacher)」指導計畫，幫助新進教師與實習教師增進教學技能，同時也提供每年6千美元的津貼，鼓勵教師進入表現較差學校服務。而教師自我充實也將併入年度考績評估內，鼓勵教師自我進修。

SB1655法案，目標則在幫助表現較差學校聘僱高素質教師。根據目前規定，若學校有任何空缺，資深教師有優先選擇權，各校校長也必須接受在其他學區表現不佳，但自願轉學區的資深教師。

新法案規定，校長在聘僱從其他學區轉過來的教師時，有更彈性的選擇權，同時改變聘僱截止時間，讓校長更有時間考慮教師聘用。

史瓦辛格28日簽署法案時表示，這兩項法案，是加州可在五年內招募10萬名教師的第一步。他說，教師是整個教育系統的龍頭，教師在學生學習中，更扮演重要角色。他希望透過法案，幫助成績表現不佳學校的校長網羅更好人才，提供更多資源給教師。(資料來源：洛杉磯時報；駐洛杉磯文化組摘要)