自2002年布希簽署「不讓任一孩子落後」教改法案後，可謂是多災多難。支持者固然不少，但詰難的教育團體與學者聲勢一直不弱，法律訴訟更是前仆後繼，明年又是國會審議該法授權之期，根據華盛頓支持該案的Education Sector 智庫表示，反對者動作頻頻，希望能壯大阻撓勢力，其中最引人注意的是全美最大教師工會發動的大規模挑戰。

Education Sector今年7月 11日發表報告，指出「美國國家教育聯合會」(National Education Assoication—NEA)出資800萬以上，支持反對布希教改的教育機構、民權組織及各界團體，很明顯的希望推動聯合勢力，終結「不讓任一孩子落後」教改的延續。在NEA七月初的工會年度集會上，該會主席Reg Weaver一點也不避諱的承認：有86個各種團體與其同一陣線，堅決要求改變該法。他表示，該會認同該教改案的目標，但其基本出發點不對，經費嚴重不足，執行又漏洞百出，對各州之要求不公平、賞罰不明，或獨厚、有偏袒、更多苛責，必須改變，而身為教育第一線的老師們無可推托，必須擔起領導之重責大任。

Education Sector 的資深學者Joe Williams表示，NEA根本是虛張聲勢，許多出面的團體其實是該會私下支持的附庸，他檢視去年工會向美國勞工部要求申報的LM-2表，其中765萬美元是用於成立名為Communities for Quality Education的遊說團體，另外如「全美黑人市長聯誼會」(National Conference of Black Mayors) 、「全美拉丁美裔公民同盟」(League of United Latin American Citizens)、「全國州議會協會」 (National Conference of State Legislatures)及「哈佛民權專案」 (Harvard Civil Rights Project) 也都受其捐贈。有些團體並不否認其資助，但堅持其運作絕不受工會控制，至於反對該教改法，完全是其基於研究事實所得結論，絕不是 NEA 的應聲蟲。

當然， NEA的路並不好走。去年控告聯邦政府，要求州政府及地區學區，若不接受中央的經費就可以不執行教改，其敗訴已見端倪。 Education Sector 又連續質疑其經費使用是否違法，而公眾的反應更可為指標，根據6月份由非營利「公共論壇」(Public Agenda)發表的獨立報告，15% 的老師及24%的家長認為該案確實提高了教育品質、21% 的父母持反對立場，但 55%的受訪人坦白承認，了解不多無從表示意見。