駐外單位：駐洛杉磯文化組藍先茜摘譯

參考資料來源：亞洲協會國際教育學校聯盟網頁

自2003年起，亞洲協會 (Asia Society)即與美國各學區及特許學校合作，開始創立「國際教育學校聯盟」(International Studies Schools Network，簡稱 ISSN)。「國際教育學校聯盟」旨在於培養具就讀大學資格及全球能力的高中畢業生(develop college-ready, globally competent high school graduates)，目前在全美共有18所會員學校，全部都是公立學校，包括6到12年級的完全中學，或者9到12年級的高中學生，而且全部學生都屬少數族裔，其中74%來自低收入家庭。

「國際教育學校聯盟」的成立，主要呼應美國教育面對的兩大問題，其一為長期以來無力改善的低收入家庭學生學習成果低落問題，其二為欠缺培養學生具備全球化下必備的競爭、連結及合作(compete, connect and cooperate)能力問題。

「國際教育學校聯盟」的會員學校教學系統，協助學校發展：

1. 以每一學生都能接受卓越教育為目標，強調國際教育的教學方法；

2. 符合各州標準，並在每項科目中融合國際教育的課程；

3. 提倡學而能知(learning with real understanding)、探究取向(inquiry-based instruction)及多元評量的教學方法；

4. 學生有機會學習一種或多種世界語言的機會，包含一種亞洲語言；

5. 科技創新及科技輔助教學，將學校與世界連結起來；

6. 創造一種歸屬感的學校文化，支持學生個人的成長；

7. 提供學生國際旅遊及交流的機會；

8. 提供學生在國際導向的商業或文化環境及大學中實習及社區服務的機會；

9. 持續提供教師高品質的專業發展，包括國際旅遊及交流的機會。

經過數年的努力，「國際教育學校聯盟」的會員學校，已由原來3所，成長到18所；而學生的表現，經研究機構2004到2008年的分析證實，不論在學業表現或畢業率，都超過其它學生社經背景相似的非會員學校甚多。不論是各年級或各核心科目學習成果表現，「國際教育學校聯盟」會員學校表現是前85%。

位於洛杉磯聯合學區內的 International Studies Learning Center 完全中學（公立學校，含初中及高中部共850名學生），為「國際教育學校聯盟」三所創始會員學校之一，成立之初即受蓋茲基金會(Bill and Melinda Gates Foundation)支助。該校的目標，是教育出能夠解決問題、了解全球議題及具備21世紀學術及文化能力的學生。

刻應我教育部邀請在台北參訪，希望與我國高中建立交流的校長 Guillermina Jaurequi博士表示，該校學生幾乎99%為拉丁裔，且多為新移民之子。該校課程把核心科目與全球議題融合教學，把全球分為七大區塊，6到12年級課程，每年都會集中一個區塊學習，並且佐以模擬聯合國及中文或日語進階課程、電子學習歷程檔案(e-Portfolio)等，強化學生的國際觀。而且該校除大學先修課程(AP)以外，已獲准開設正式大學課程，該校1/3的高中生可以在高中時期，就至少修讀一門大學課程，可說是首開先例。