駐外單位：駐洛杉磯文化組吳迪珣摘要

資料來源：2010年4月15日高等教育紀事報

在澳洲的東海岸舉辦的「亞太高等教育協會」（Asia-Pacific Association for International Education，簡稱APAIE）第5屆年會會議上，從中國、新加坡、香港等地來的將近900位大學主管聚集開會，探討大學應該更有彈性，以適應變幻莫測的經濟大環境，並應與西方學術界夥伴建立平等的合作關係，而且即使亞洲地區的高等教育發展快速，逐漸有自己的風貌，但與會者一致表示，仍有需要加強亞太各國間的國際交流及合作關係。

李斗熙(Doo-Hee Lee)是韓國大學商學教授也是協會的發起人和會長，他表示，亞洲地區的大學有它的侷限性，較本土化及不夠全球化，西方的大學仍然主導全球準則，亞洲國家大學仍還比不上。

李斗熙表示，亞洲國家的大學畢業生對鄰近國家的狀況一無所知，對於亞洲將成為全球重心一點都沒有準備。為此，他將成立培育「亞太領導人計畫」（Asia Pacific Leaders program），讓頂尖學校的學生與鄰國互相交換，以研習當地文化，目前總共有15個亞洲地區的國家和22所大學加入這個計畫。

澳洲昆士蘭科技大學助理副校長夏瑪（Arun Sharma）在年會中發表演說，他表示應該終止西方國家將高等教育當成一項商業行為，輸出到亞洲國家獲取厚利。如果能將這些盈利留下，一方面幫助在地國的教育發展或捐助當地政府教育基金，另一方面擴充關係網絡，打開自己教育知名度，一舉數得。如印度政府的作法就是一個例子，他們正準備立法歡迎外國大學來印度設校，但條件是盈餘必須留在當地。

大學的代表都表示，希望吸引各國的學生到他們大學就讀，許多大學都因而設立了西方模式的學術機構或課程，以吸引國際學生。新加坡是亞洲國際化最徹底的國家，他們創立了一家全新的科技及設計大學，以及一所美式文理學院（American-style liberal-arts college），附屬於新加坡國家大學之下。2001年北京大學也推出了元培(Yuanpei)學院，選出了一部份的學生，讓其在與美國文理學院教育相似的學術環境中求學。

李斗熙在會議中也提及美國大學也有該改進的地方，那就是加強對外接觸（outreach），只有30名美國代表參加本年會議，他認為，再不加強開拓與亞洲國家之間的學術交流關係及加緊創新，美國高等教育將來難免陷於孤立的劣勢。