駐外單位：駐洛杉磯文化組藍先茜摘要

資料來源：2010年8月16日，教育週刊

當加州中小學陸續準備在八月底或九月初開學之際，加州州教育委員會(California Board of Education)正忙著審查各學區提報的班級師生比豁免案。

據加州教育廳的主辦人員品內加（Judy Pinegar）表示，在今年7月底前，州教育委員會已核准了16件申請案，8月初，又審查了16件，緊接著在9月，還有另外的16件待審。在1999到2009年的10間，州教育委員會沒有接到任何的豁免申請案，可是現在，品內加說，她預料每個學區都會提出申請。

加州規定的師生比，在幼稚園時期是1:31，一年級到三年級是1:30，四年級到八年級是1:29.9。只有獲准豁免的學區，才不會因為超過師生比被罰款，甚至失去接受州政府補助資格的命運。

位於北加州，靠近加州首府沙加緬度的那多馬斯聯合學區一口氣申請了2011-12及2012-13幾個學年的豁免，因為過去3年的預算不能平衡，該學區已被縣教育局監管，如果申請豁免不被核准，該學區每年將被處罰40萬美元，那對學區的財政將是雪上加霜。

過去幾年來，該學區的師生比，已從2008-09的1:20，上升到2009-10年的1:30，現在他們打算在幼稚園到六年級階段，把師生比提高到1:34。

對該學區任教已有22年的資深教師法拉茲(Felipe Ferraz)來說，從90年代末期開始小班化後，已經有幾十年沒有教過這麼多小孩；學生人數這麼多，特別是在學前教育的幼兒班中的師生比只有1:12，來到幼稚園後，在吵嘈的環境中，很難吸引學生的注意力，而且師生之間難以進行溝通與交流。

聯邦政府260億援州法案，可能是拯救學區師生比的救星，加州可獲得12億美金的經費，將可用來回聘一些今年三月接到不續聘通知的教師，以及恢復被迫減去的上課天數，預計撥款最快可望於兩個星期內到位，有助學校回聘1萬6,500名教師。

面對財政危機，加州教育委員會不得不也配合學區提高師生比的要求，不過州教育委員的立場十分清楚，1:33是他們能接受的底線，儘管加州教師工會反對師生比的提高，不過課堂學生數多寡是不是真的影響學生的學習，一直是各方討論重點，而一項數年前由加州州政府支助的5年研究成果，並沒有斷定師生比減少是學生學習成就提高的因素之一。