1/24/2012

網路誘欺成為教師心頭掛礙

駐外單位:駐洛杉磯文化組吳迪珣摘譯

資料來源:20111127,電子校園報                              

連結網址:http://www.eschoolnews.com/2011/11/27/teachers-newest-online-worry-cyberbaiting/

 

新名詞Cyberbaiting(中譯:網路誘欺)是最近常發生的一種網路現象,根據最新調查統計,美國有11%的教師曾經遭遇或聽說他的同事遭受到學生的網路誘欺。所謂「網路誘欺」指的是,學生為了讓教師難堪,會在課堂上故意激怒教師,等老師情緒爆發時,暗中以手機錄影放上網公布大眾,令教師上課時提心弔膽,不知何時莫名其妙的就會成為千夫所指的罪人。

 

網路安全公司諾頓一項全球性調查,稱為「諾頓家庭網路報告」(Norton Online Family Report) 24個國家、19千名學生、教師、家長所作的調查發現,每5名老師中,就有1名曾經自己親身經歷過或聽說過別的老師遭受這種「網路誘欺」現象。也許是「網路誘欺」現象引起教師的警戒,全球範圍內,67%的教師表示在社交網站上會與學生保持距離,以免成為受害者,但仍有34%的教師不介意,一如往常的與學生稱兄道弟,維持良好的互動關係。在美國,只有15%的教師會在社交網路上和學生成為朋友、90%的教師認為這種舉動會讓他們陷入危險。

 

根據諾頓的報告,只有51%的教師表示,他們的學校對學生與老師在社交網站上的互動行為訂有規範。

 

82%的美國教師和80%的全球教師及65%的美國家長和70%的全球家長皆認為,學校應該加強教育學生網路安全守則,但是只有26%的美國學生認為學校的網路安全教育不足。

 

57%全球教師認為學生在學校上網時間適當,27%則認為不足。還有24%的全球教師表示,學校沒有明文規定網路安全政策,12%則根本不清楚自己學校是否有正式的網路安全教育課程。

 

全球62%的孩童表示在網路上曾有不愉快的經驗,39%的孩童表示有過嚴重的負面經驗,類似收到陌生人的不雅照片、被霸凌或成為網路犯罪的受害人。

 

每週上網49小時或更多的孩童,其中88%曾發生負面經驗,相較於每週上網25-48小時的76%,及每週上網1-24小時的60%,證明孩童上網時數越長,發生負面經驗的機率就越高。

 

47%的全球父母擔心小孩不懂事向陌生人透露個人訊息、44%父母擔心小孩會與陌生人接觸來往、44%父母擔心小孩會被不雅的資訊污染;63%的父母和小孩討論網路安全的問題、34%的父母不經同意自行查核子女上網的歷史紀錄、25%的父母偷偷的檢查孩童上的社交網站。

 

2011年的「諾頓家庭網路報告」調查範圍涵蓋了24個國家,其中包括持續追蹤的14個國家,如澳洲、巴西、加拿大、中國、法國、美國等,這些被追蹤的國家2010年到2011年之間,上網有負面經驗的孩童比率,由原來62%減少到58%,雖然只是少許的進步,還是令人鼓舞的。另外還有10個是新加入的國家,包括比利時、荷蘭、墨西哥、南加、新加坡及瑞士等。