加州教育廳公布新輟學率統計系統

 

加州教育廳14日針對即將公布的新輟學率，為媒體簡介「加州縱向學生成績資料系統」（California Longitudinal Pupil Achievement Data System，簡稱CALPADS），會中專家艾希（Keric Ashiey）表示，利用「學生識別標籤」（Statewide Student Identifier，簡稱SSID）能夠更準確地掌握真正的輟學數字，不過專家強調，該份報告由於數據龐大，新資料不斷更新，且很多數據需要各學區看過並作確認，因此最正確的數據，必須要等到8月底才會統計出來，最快在9月可公布所有數據。

艾希首先向媒體解釋，舊系統中常導致一個誤解，就是依照所得的畢業與未畢業綜合指數，學生只能分成畢業或輟學兩種，但在新的「加州縱向學生成就資料系統」中，利用「學生識別標籤」，教育廳能夠更準確地掌握學生動向，因此，除了畢業與或輟學兩種分類外，還有使用替代文憑、轉學者以及其他等三種分類，至於統計出來的輟學率，範圍為9到12年級的學生。

艾希解釋更精確的分類方式，讓教育廳能夠排除各種導致浮報或未確實回報輟學情況的因素，包括學生離開加州、轉學、死亡、未準時畢業、使用同等學歷證明等，藉此掌握更精確的輟學率，不過他也強調由於蒐集數據的方式不同，今年的數據無法與去年的相比，與下個學年度的數據相比才會有實質意義。

艾希表示，該資料庫的建立與數據取得，能夠提供給加州250個學區參考，了解每年有多少學生真正自學校中離開，學校也必須為每年的報告結果負起責任，修正方向或爭取更多資源，以建立更良好的教學環境。除了學校外，也期盼該資料成為重要有用的資料，讓家長和立法者、學校行政管理人員和老師作出最符合學生利益的決定。(世界日報，2008年7月15日，駐洛杉磯文化組摘要)